Деятельность кадетских училищ осуществляется в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 28.01.2010 №54 «О кадетских училищах», Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 №283 (далее–Положение), иными нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность учреждений общего среднего образования.
Кадетское училище имеет Знамя и геральдический знак (эмблему кадетского училища), учрежденные в порядке, установленном законодательством.
В соответствии с протоколом Координационного совета по вопросам деятельности кадетских училищ, специализированных лицеев, учреждения образования ”Минское суворовское военное училище“ от 16.04.2015 №2 кадетские училища имеют единую форму одежды.
Образовательный процесс в кадетских училищах
Образовательный процесс в кадетских училищах направлен на создание условий для военно-профессионального самоопределения учащихся, формирования у них готовности к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь, органах внутренних дел, органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям, других войсках и воинских формированиях Республики Беларусь.
Кадетские училища осуществляют реализацию допрофильной подготовки на II ступени общего среднего образования на основе усиления военно-ориентированной направленности образовательного процесса. Одновременно обеспечивается более высокий уровень подготовки выпускников училищ, необходимый для продолжения обучения в учреждениях высшего образования системы национальной безопасности.
Обращаем внимание, что с 2015/2016 учебного года в кадетских училищах предусмотрено изучение учебного предмета «Допризывная подготовка» начиная с VIII класса на основе использования следующей учебной программы:
По учебному предмету «Допризывная подготовка» для кадетских училищ дополнительно разработано примерное календарно-тематическое планирование для VIII, IX, X, XI классов http://adu.by/ru
https://www.aversev.by/rus/skachat/ktp9s_rus
Допризывная подготовка. VIII класс. В.Б.Варламов, С.Н.Гомолко;
Допризывная подготовка. IX класс. В.Б.Варламов, С.Н.Гомолко;
Допризывная подготовка. X класс. В.Б.Варламов, С.Н.Гомолко;
Допризывная подготовка. XI класс. В.Б.Варламов, С.Н.Гомолко.
С учащимися VIII и X классов по окончании учебного года проводится 5-дневный учебно-полевой сбор в объеме 30 учебных часов. Проведенные занятия записываются педагогическими работниками в классный журнал, учащимся выставляются текущие отметки во время проведения учебно-полевого сбора. Перевод в следующий класс осуществляется при наличии положительной итоговой отметки с учетом годовой отметки и отметки за учебно-полевой сбор.
Итоговая отметка выставляется:
на уровне годовой отметки, если положительная годовая отметка выше на 1 балл отметки за учебно-полевой сбор;
на уровне отметки за учебно-полевой сбор, если положительная отметка за учебно-полевой сбор выше на 1 балл годовой.
В случае, если разница между годовой отметкой и отметкой за учебно-полевой сбор составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое данных отметок.
Учебно-полевой сбор должен проводиться в условиях круглосуточного пребывания в казарменных или полевых условиях. Обращаем внимание руководителей кадетских училищ на необходимость максимального увеличения практической составляющей в содержании программы проведения учебно-полевого сбора.
Сроки проведения учебно-полевого сбора устанавливаются органами управления образованием по согласованию с начальниками гарнизонов (начальниками факультетов, командирами воинских частей) не позднее 10 мая.
Программы проведения учебно-полевых сборов для учащихся VIII, X классов кадетского училища разрабатываются по форме в соответствии с приложением 1, согласовываются с командирами воинских частей (начальниками военных факультетов) и утверждаются начальником управления образования облисполкома, председателем комитета по образованию Мингорисполкома не позднее 15 мая.
Условия упражнений стрельб из пневматической и малокалиберной винтовок и в метании ручных гранат, нормативы по допризывной подготовке размещены в приложениях 2 и 3 соответственно.
Особенности организации приема учащихся для обучения в кадетских училищах
Прием учащихся для обучения в кадетских училищах осуществляется в соответствии с главой 2 Положения о кадетском училище, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 28.01.2010 №54 (в редакции Указа Президента Республики Беларусь 30.09.2011 №439).
В соответствии с пунктом 113 Положения контрольные цифры приема в кадетские училища утверждаются их учредителями до 10 апреля текущего года. Обращаем внимание, что учредителем утверждается общее количество учащихся VIII классов конкретного кадетского училища.
По решению учредителя при наличии вакантных мест допускается проведение дополнительного набора в IX–X классы кадетского училища.
Лица, получившие общее базовое образование в кадетских училищах, по их желанию продолжают получение образования на III ступени общего среднего образования в этих кадетских училищах без сдачи вступительных испытаний.
Прием лиц для обучения в кадетском училище осуществляется по конкурсу на основании вступительных испытаний с учетом результатов медицинского осмотра, психологического отбора, проверки уровня физической подготовки.
Задания для проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний по учебным предметам разрабатываются и утверждаются управлениями образования облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома.
Зачисление учащихся осуществляется по итогам двух вступительных испытаний (по математике и белорусскому или русскому языку).
Пересдача вступительных испытаний не допускается.
Об организации занятий физической культурой и спортом
В работе кадетского училища следует сделать особый акцент на физкультурно-оздоровительной направленности.
Постановлением Министерства здравоохранения от 04.12.2014 № 81 установлен Перечень медицинских противопоказаний к обучению в кадетских училищах (далее – Перечень), который разработан на основе требований к состоянию здоровья граждан при приписке к призывным участкам и с учетом того, что лица, поступающие в кадетские училища, годны к срочной военной службе. В соответствии с Перечнем лица, поступающие в кадетские училища, должны иметь преимущественно основную группу для занятий физической культурой и спортом.
Актуальные направления работы кадетского училища
Созданная в Республике Беларусь система кадетского образования способствует формированию у обучаемых знаний и умений, необходимых для защиты суверенитета Республики Беларусь, воспитанию чувства гордости за свою страну и ее историю, готовности отстаивать интересы своей Родины.
Следует активно привлекать учащихся кадетских училищ к научной, исследовательской и поисковой работе по изучению исторических событий, связанных с защитой Отечества.
Во взаимодействии с органами военного управления, соединениями, воинскими частями, территориальными представителями силовых структур и общественными организациями необходимо проводить профориентационную работу. Следует проводить экскурсии в воинские части для ознакомления с военными специальностями, вооружением и военной техникой, размещением и жизнью личного состава, организовывать выступления офицеров и курсантов.
Повышению мотивации учащихся кадетских училищ к продолжению обучения в учреждениях системы обеспечения национальной безопасности способствует участие в Днях открытых дверей, проводимых Военной академией Республики Беларусь, Университетом гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, Академией министерства внутренних дел Республики Беларусь, Институтом пограничной службы и иными профильными учреждениями образования.
При организации воспитательной работы следует задействовать всех педагогических работников кадетского училища в сотрудничестве с Белорусским союзом суворовцев и кадет, Белорусским союзом офицеров, Белорусским республиканским союзом молодежи, организационными структурами ДОСААФ и ОСВОД.
Для информационной поддержки учащихся необходимо использовать специализированные журналы, газеты («Кем быть?», «Академия», «Белорусская военная газета», «Армия», «На страже», «Милиция Беларуси», «Служба спасения», «Кадетское братство», «Белорусское кадетство», др.), а также постоянно организовывать просмотр профильных телепередач и кинофильмов патриотического содержания.
Рекомендуется организовывать в кадетском училище временные и постоянные экспозиции, выставки, раскрывающие его историю, традиции (посвящение в кадеты, проведение строевого смотра, присвоение кадетских званий, организация товарищеских встреч с учащимися иных кадетских училищ, др.).
В рамках организации воспитательной работы рекомендуется не реже 1 раза в неделю проводить «Час кадета», во время которого обсуждать важные вехи из истории кадетского братства, проводить лекции, семинары, встречи с ветеранами, организовывать просмотр фильмов военно-патриотической направленности, проводить конкурсы на лучшее знание истории кадетского образования.
Полагаем целесообразным организовать проведение на протяжении всего учебного года уроков мужества и иных мероприятий гражданско-патриотической направленности, посвященных истории и современному состоянию Вооруженных Сил Республики Беларусь, с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны, воинов-интернационалистов, членов семей военнослужащих, погибших при исполнении воинского долга, и иных заинтересованных. Проводимые мероприятия должны способствовать воспитанию у учащихся кадетских училищ чувства патриотизма и осознания гражданской ответственности за обеспечение безопасности нашей страны. Рекомендуется использовать материалы сайта Министерства обороны Республики Беларусь (www.mil.by/ru/).
Особое внимание следует уделить использованию официального интернет-сайта кадетского училища. Его информационное наполнение должно отражать деятельность по направлениям, определенным Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, реализацию мероприятий Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020 гг., программы воспитания и плана идеологической и воспитательной работы кадетского училища.
Через сайт можно проводить онлайн-консультации, оперативно информировать по различным вопросам обучения и воспитания в кадетских училищах, размещать страницы, посвященные взаимодействию с соединениями, воинскими частями, общественными организациями. При этом информация сайта должна постоянно обновляться.
Педагогу-психологу училища рекомендуется проводить тренинги по профориентации учащихся, осуществлять мониторинг дальнейшего жизнеустройства выпускников кадетского училища.
Обращаем внимание на обязательное включение в состав попечительских советов кадетских училищ представителей государственных органов системы обеспечения национальной безопасности, воинских частей, а также областных военных комиссаров.
Всесторонняя работа по развитию кадетского образования содействует пропаганде идей гражданского и патриотического воспитания, идей кадетского братства и обеспечивает кадетскому образованию признание как одной из успешных, эффективных и востребованных форм обучения и воспитания молодого поколения страны.
